Kultusminister Spaenle: "Wir fördern unsere Jugendlichen effektiv"
München. "Wir fördern unsere Jugendlichen an Realschulen effektiv. Dank eines Förderprogramms konnte so die Wiederholerquote an den bayerischen Realschulen im vergangenen Schuljahr noch einmal gesenkt werdenô, betont Kultusminister Spaenle. Hier zeigt sich führ ihn wieder einmal mehr: Vorsorge ist besser als Nachsorge.
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Betriebliche Einstiegsqualifizierung Jugendlicher in München
„Ich würde jedem Jugendlichen raten, ein EQJ zu machen, weil man sich bei guter Qualifizierung für den Job eine Lehrstelle erarbeiten kann.“ Mit diesem Statement bilanziert ein von der Hauptschule kommender Münchener Jugendlicher seine Erfahrungen mit dem Instrument der betrieblichen Einstiegsqualifizierung.Relevanz: 37,30% mehr...
BOB - Berufliche Orientierung in Berlin
Ziel des Projektes ist die Verbesserung der beruflichen Eingliederung von Jugendlichen mit dem Förderschwerpunkt Lernen durch Intensivierung der Berufsorientierung und Berufsvorbereitung über den Ausbau der Kooperation zwischen Schulen, Berufsschulen, Betrieben, der Handwerkskammer Berlin sowie weiteren Handwerksorganisationen.
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"planet-beruf.de" hilft Jugendlichen beim Bewerben
Übung macht den Meister: Das gilt auch fürs Bewerben. „Wer sich rechtzeitig umfassend informiert, hat die besten Startchancen für das Berufsleben“, sind sich die Berufsberater und Berufsberaterinnen der Agentur für Arbeit einig.
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Keiner ist „talentfrei“
Heinrich Alt, Vorstand Grundsicherung der Bundesagentur für Arbeit (BA) und Thomas Sattelberger, Personalvorstand der Deutschen Telekom zogen nach einem Jahr Bilanz über das gemeinsame bundesweite Modellprojekt „Meine Chance - Ich starte durch“. Ergebnis: In vielen Jugendlichen schlummern Talente. Die Suche danach lohnt sich!
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Stiftung START in Hessen: Bewerberrekord
Großes Interesse von Jugendlichen mit Migrationshintergrund an Schülerstipendien
Gesellschaftliches Engagement und Leistungsmotivation – dadurch zeichnen sich die zehn Mädchen und zwölf Jungen aus, die heute im Rahmen einer feierlichen Zeremonie in der Deutschen Nationalbibliothek in Frankfurt offiziell in das START-Stipendienprogramm für engagierte Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund aufgenommen werden.
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Halbjahreszeugnisse für Schüler Frankfurts
Berufsorientierung kann nicht früh genug beginnen. Daher lädt die IHK Frankfurt am Main 20 Schüler, die sich für Berufe im Bereich Technik, IT oder Naturwissenschaften interessieren im August zu einem Feriencamp ein. In diesem können die Jugendlichen ihre praktischen Fähigkeiten an der Werkbank und im Labor testen.
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Mit 20 ohne Job - welche Chancen gibt es?
Etwa 1,5 Millionen junge Erwachsene von 20 bis 29 Jahren haben derzeit keinen richtigen Berufsabschluss. Damit gelingt es jedem siebten Jugendlichen nicht, „die formellen Voraussetzungen" für einen qualifizierten Job zu besitzen. Was können Betroffene tun, um doch noch einen Arbeitsplatz zu finden? Und was sollten Schüler und ihre Eltern unternehmen, wenn kein Ausbildungsplatz gefunden ist? Das erklärt hier Arbeitsmarkt-Expertin Heidi Heinzerling.
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Deutsches Ausbildungssystem trotz Krise stabil
"Das deutsche Ausbildungssystem erweist sich in der weltweiten Wirtschafts- und Finanzkrise als relativ stabil. Allerdings bedarf es auch in diesem Jahr aller Anstrengungen, um einen ausgeglichenen Ausbildungsmarkt und damit die Ausbildungschancen der Jugendlichen zu erhalten", sagte Bundesbildungsministerin Annette Schavan am Mittwoch anlässlich des Spitzentreffens von Bundesregierung und Wirtschaft zum Ausbildungspakt in Berlin.
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DIHK: Zweijährige Berufe mit Rekord-Plus ins neue Ausbildungsjahr gestartet
Berufe für praktisch Begabte erfreuen sich vier Jahre nach ihrer Einführung bei Unternehmen und Jugendlichen großer Beliebtheit. So verzeichnen die Industrie- und Handelskammern (IHKs) zu Beginn des neuen Ausbildungsjahres bei den zweijährigen Berufen ein Plus von 14 Prozent gegenüber dem Vorjahr. Der Anstieg bei den abgeschlossenen Ausbildungsverträgen fällt damit in diesem Bereich dreimal so hoch aus wie bei allen übrigen Berufen.
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