Digitale Schule

Den Lernstand individuell bestimmen

Ob in Mathematik, Deutsch oder Englisch: Per moderner Online-Diagnose lässt sich der Lernstand einer Schulklasse ganz unkompliziert ermitteln und anschließend gezielt und individuell fördern.

Ob in Mathematik, Deutsch oder Englisch: Per moderner Online-Diagnose lässt sich der Lernstand einer Schulklasse ganz unkompliziert ermitteln und anschließend gezielt und individuell fördern.

Kein Mensch ist wie der andere – und deswegen ist Individualität in vielen Lebensbereichen wichtig. Vor allem, wenn es um Schule und Bildung geht, ist es von großer Bedeutung den individuellen Wissensstand der Schülerinnen und Schüler so gut wie möglich zu kennen. Nur dann ist es möglich, sie optimal zu fördern. Das klingt theoretisch gut, scheiterte in der Vergangenheit aber oft am Zeitaufwand, der nötig war, um individuelle Lernrückstände überhaupt erstmal zu erkennen.

Dank digitaler Hilfsmittel sieht das heute zum Glück anders aus. So können Lehrerinnen und Lehrer beispielsweise ein praktisches Online-Tool nutzen, das sie über den Lernstand einer ganzen Klasse informiert - mit dem klaren Ziel, Lernlücken zu erkennen und gleichzeitig Übungsmaterialien zur individuellen Förderung bereitzustellen. Die durchdachte Anwendung des Bildungsmedienanbieters Cornelsen lässt sich mehrfach nutzen: Einerseits kann das Vorwissen der Schülerinnen und Schüler ohne großen Zeitaufwand überprüft werden. Wenn gewünscht, kann aber auch der gelernte Stoff nach einer abgeschlossenen Unterrichtseinheit getestet werden. Die anschließende Ergebnisauswertung erfolgt automatisch.

Die Vorteile liegen auf der Hand: Ein individueller Förderbedarf wird schnell sichtbar. Gleichzeitig bekommen Schülerinnen und Schüler einfache Wege aufgezeigt, um eventuelle Lernrückstände aufzuholen. Den Lehrenden werden zu den lehrwerkbegleitenden Diagnosen zudem digitale Fördermaterialien auf unterschiedlichen Niveaustufen zur Verfügung gestellt, die auch unabhängig genutzt werden können. Der Vorteil der Online-Tools: Ein deutlich reduzierter Aufwand für Lehrkräfte. Vor allem aber wird der Unterstützungsbedarf für einzelne Kinder innerhalb der Klasse schnell erkannt, so dass eine gezieltere, individuelle Förderung möglich wird. Und wenn jedes Kind auf seinem Wissensstand abgeholt und unterstützt wird und sich die Noten verbessern, bringt das Lernen auch viel mehr Spaß.

 
 
 
 
 

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